OBE理念下的程序设计课程思政探索与实践*

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摘  要  为解决传统C语言程序设计课程实践性强、难以融入课程思政元素的问题，探索OBE理念下五维课程思政体系建立和融入的方法。阐述课程思政元素融入C语言控制软件编程基础课程的具体实施，包括聚焦课程目标、挖掘课程思政元素、融合OBE理念的教学设计、设计多位一体的过程化评价方式和持续改进方法。（剩余5464字）

试读结束

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