成其大，落于微，终在成

——一所乡村初中的办学思想与创新实践

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摘 要：在教育 强国和学校高质量发展的新时代背景下，结合一所乡村初中整体改进的案例，阐述学校办学思想与创新实践。“成其大”的理念，基于现实困境的叩问，指向使命担当的求索。“成其大”的价值追求要落实在微观的实践之中即“落于微”，包括特色社团建设和“诚勤” 场境打造。最终，不仅“成”于事，而且“成”于人，收获“终在成”的多元意涵。（剩余5817字）

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