在博物馆中开设思政课堂的实践探索

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【中图分类号】G41 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2025）32-0088-03

随着立德树人根本任务的深入推进，如何打破传统课堂的壁垒，推动“思政小课堂"与“社会大课堂”的有机结合，已成为新时代育人工作面临的重要课题。教育部、国家文物局印发的《关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见》（2020年）等指导性文件明确提出，将博物馆、纪念馆等社会资源打造为德育的“第二课堂”。（剩余2597字）

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