博物馆育人中的教师：角色重塑与行动策略
【中图分类号】G451 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2025）32-0061-03
在中华文明的历史长河中，博物馆是见证者，也是书写者，从1992年第一个国际博物馆日的主题“博物馆与环境"开始，到2024年主题“博物馆致力于教育和研究”，博物馆始终是大教育中的重要一环。时值当下，“三全育人”的教育创新更需要在校家社协同育人的视野下，以学校教育的专业化唤醒并澄清博物馆作为文化连接者与守护者的独特身份，全面释放博物馆的教育功能。（剩余3035字）
