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【中图分类号】G625 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009(2025)16-0083-03
一、教育背景
《中小学德育工作指南》将新时代中华优秀传统文化作为德育内容之一,要求教师引导学生了解中华优秀传统文化的历史渊源、发展脉络、精神内涵,增强学生的文化自觉和文化自信。五年级学生的求知欲、好奇心和思考力都很强,对新鲜事物有一定的思考,但对知识的掌握往往停留在表层,对其内涵理解不够深刻。(剩余2799字)
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寻脉花灯传统 厚植文化自信
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