“辨评导行”，让学生品格自主生长

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【中图分类号】G41 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2025）16-0042-04

苏霍姆林斯基指出：“真正的教育是自我教育。”陶行知先生也曾说：“智育重自学，体育重自强，德育重自治。”江苏省丹阳市实验小学（以下简称“丹阳实小”）努力构建“辨评导行”自能德育体系，走实“辨评导行”德育路径，鼓励学生在价值澄清、协商对话、准则建立、行动实践中进行自我教育、自觉完善，实现道德习养和品格提升。（剩余3937字）

试读结束

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