传承“大成文化”涵育奋进品格

【摘 要】江苏省常州市第二中学立足于深厚的儒家文化底蕴，充分挖掘具有生长性的校内外德育资源，打造生动的实践场景，开展系统科学的育人实践，借助学校府学文化课程基地的整体规划，努力建成富有特色的“大成文化”体系，全方位、立体化、多视野培塑学生的奋进品格。

【关键词】物化场景；体验活动；课程资源

【中图分类号】G41  【文献标志码】B  【文章编号】1005-6009（2023）38-0028-03

【作者简介】1.邓勤，江苏省常州市第二中学（江苏常州，213003）校长，高级教师；2.张金磊，江苏省常州市第二中学（江苏常州，213003）学生发展处主任，高级教师；3.秦鹤，江苏省常州市第二中学（江苏常州，213003）教师，一级教师。（剩余3076字）