新课标背景下班队活动创新的价值与实施路径
【摘 要】班队活动创新是适应新课标发展要求与创新人才培养的必要举措。新课标要求班队活动更加注重实践性、综合性和整体性设计创新，实现活动设计思路的多样化和丰富性。为推动班队活动创新，班主任应当以创新性的整体视角设计活动主题，依据学生现实生活经验创新活动内容，创设真实情境及体验实现活动形式创新。
【关键词】班队活动创新；“新课标”；活动设计
【中图分类号】G41 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2023）38-0017-04
【作者简介】1.侯浩翔，江南大学（江苏无锡，214122）教育学院副教授，教育学博士；2.李嘉瑞，江南大学（江苏无锡，214122）教育学院小学教育专业在读本科生。（剩余4227字）