积极语言技术在家庭教育课程中的应用

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【摘 要】家庭教育课程的目的是满足家长育儿需求，提高其角色胜任力。郑州区域结合成年人的学习特点，开发注重家庭教育实践的应用性课程。在课程实施方面，运用积极语言技术，将积极语言“HAPPY”五步法与角色扮演、家长互助等形式相结合，提高家庭教育指导实效。

【关键词】积极心理学；积极语言技术；家庭教育课程；

【中图分类号】G416  【文献标志码】B  【文章编号】1005-6009（2023）25-0016-04

【作者简介】1.张佩，郑州市第六初级中学（郑州，450004）教师，一级教师；2.鲁帅，郑州市实验高级中学（郑州，450045）教师，一级教师；3.王丽华，郑州市第六初级中学（郑州，450004）教师，一级教师。（剩余2800字）