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【关键词】教育引导;学生发展;教育智慧
【中图分类号】G41 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2022）47-0075-02
晚间接到俊俊爸爸的电话，说孩子在新学校里被同学指责偷窃，并且在没有任何证据的情况下，那个学生的家长就上门强行索要赔偿。俊俊的遭遇让我非常愤怒，我一边想象着那个可怜的孩子当时的表情，一边回忆起与他共处的那段时光。（剩余1998字）
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