指向深度学习的初中科学实验作业创设与实施

科学课程是初中教育体系的重要组成，旨在培养学生的探究意识和科学精神。为了实现这一目标，教师要优化初中科学实验作业设计，将学生的基本学情与课程重点内容加以整合，布置针对性的实验作业，让学生在实践中深化知识理解，亲身体会科学精神的实质，以此达到深度学习的教育目的。文章针对指向深度学习初中科学实验作业的实施路径进行探析，以期为广大教育工作者提供參考。（剩余4943字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。