主题意义探究下小学英语单元整体教学探讨

《义务教育英语课程标准（2022年版）》围绕单元整体教学提出了“主题意义”这一概念，强调语言学习活动中教师应引导学生按照明确主线深入挖掘单元主题所呈现的核心思想或深层含义，以此促使学生在语言能力、思维品质、文化品格与研究能力等核心素养上取得全面发展，进而发挥小学英语学科的育人价值，落实立德树人根本任务。（剩余5411字）

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