基于主题语境的高中英语单元复习教学实践

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【摘 要】基于主题语境进行高中英语单元复习，可以让学生在具体的情境中实现语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的全面提升。因此，教师可基于主题语境进行单元复习教学，采取“确定单元主题意义，明确复习课的教学目标；基于单元主题意义，构建与学生的生活密切相关的主题语境；丰富活动形式，实现主题意义探究；延伸并升华主题，丰富人文内涵”等策略，提高学生语用能力，落实核心素养培育。（剩余4667字）

试读结束

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