“班币”赋能，助力班级管理提质增效

作为激励制度的重要构成内容，“班币”的科学使用，既能营造和谐愉快的学习氛围，便于学生自觉抵制不良行为，从而获得综合能力的提高；又能激发学生的积极性，促使其积极配合教师开展各种班级管理活动，最终提高班级管理工作的效率，为小学生学好各科知识创造有利条件。在“班币”体系中，成绩不再是评价学生学习活动的唯一标准，全面发展成为最终目标。（剩余4796字）

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