情境创设激活小学数学课堂教学

情境教学是指教师根据教学内容的特点，将教学内容用特定的情境展现出来，让学生在情境的探索过程中完成知识的构建，从而实现寓教于乐的效果。在过去的小学数学教学过程中，经常会出现由于数学知识抽象而导致学生无法正确理解數学知识的问题，从而严重影响了学生的学习兴趣和学习质量。在新课程改革的环境下，小学数学教育以培养学生的数学学习兴趣、激活学生的数学智慧为教学目的，而不只是单纯地发展学生的智力。（剩余4626字）

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