小学班主任工作中家校互动的有效路径

教育改革的不断深化对班主任工作提出了新的要求：除了要做好学校教育之外，还要强化家校互动意识，传递教育方法和经验，拓宽家校互动渠道，深化双方沟通交流。通过举办丰富的家校活动可以达成家校互动的目标，从而提高班主任班级管理水平。

小学生的学习生活并不仅仅局限于校园，更在于回家后的自主巩固与深入学习，而要实现校园与家庭的有效衔接，就需要教师与家长进行积极有效的沟通。（剩余4759字）

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