深化高考改革“双减”行稳致远

“双减”是一项系统工程，只有中高考改革与其协同推进，两者才能上下贯通、左右关联，实现教师的教、学生的学、考试评价的协同。本文从深化中高考改革的角度出发，谈谈对于“双减”工作的支撑问题。

高考是基础教育的“指挥棒”，从一定意义上来说，正是现行高考机制加重了中小学生的学习负担，因此，需要深化高考的改革。（剩余4678字）

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