以“医用口罩”为情境的“高分子材料”教学设计

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘要：从口罩的宏观性能、用途出发推测口罩材料具有的微观结构，再大胆推测其材料，最后用红外光谱实验进行验证。让学生树立证据意识，建立证据、分析、推理三者之间的逻辑关系。从中体验高分子材料开发通用方法：“产品功能一材料性质一材料结构一材料选择”模型。通过对熔喷布抗病毒原理的探究，让学生从功能出发建立熔喷布结构模型，体会化学在人类发展进程中起到的重要作用，树立正确的学科观念。（剩余3860字）

试读结束

目录
monitor