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摘要:声调是汉语音节所固有的且极为重要的组成部分,也是汉语区别于其他语言的特征之一,同一套声韵母组合在不同声调的搭配下有不同含义。因此,声调是汉语学习者无法忽略的学习内容,同时也是对外汉语教学中教师“教”与学生“学”的一大难题。本文通过探索对外汉语教学中声调教学所存在的问题,结合汉语学习者所出现的“洋腔洋调”现象,分析汉语学习者常见的声调偏误,探讨偏误的产生原因,并提出相应的教学建议。(剩余9802字)
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对外汉语教学中声调教学研究
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