“大思政课”视域下高职院校思政课“守·正·创·新”教学模式研究

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习近平总书记指出：“‘大思政课’我们要善用之，一定要跟现实结合起来”四。从“大思政”格局到“大思政课”，高校思政课的重要性越发凸显。本文以习近平总书记对“大思政课”的讲话和阐释为切入点，针对高职院校思政课社会“大课堂”与思政“小课堂”之间的融合性问题，将知识本位、学生本位、社会本位、生活本位相统一，通过教学检验，形成“守·正·创·新”教学模式，推动思政课教学改革，着力打造富有活力、充满魅力的思政课。（剩余5010字）

试读结束

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