基于OMO教学模式推进民办高校 课程思政全方位育人研究

——以化学工程与工艺专业为例

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易慧  文海燕  刘云辉

[摘 要]文章以民办高校课程思政的建设工作为研究对象，以化学工程与工艺专业为例，围绕OMO教学模式在课程思政全方位育人工作中的应用展开研究。文中在对OMO教学模式、课程思政等相关概念进行简要概述的基础上，结合化学工程与工艺专业育人特点，从思想观念、教育资源、教学方式、教学评价等几个方面，介绍OMO教学模式在课程思政全方位育人工作中的运用。（剩余5159字）

试读结束

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