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贝贝是四年级的学生,因为上课坐不住,妈妈常常接到班主任的电话。“如果他在写作业,我们都不敢走动,也不敢大声说话。即便这样,贝贝还是一听到动静马上就会从房间里跑出来。”这让妈妈很是头疼。
清华大学心理学系学习科学实验室执行主任宋少卫一下子听出了问题的关键:贝贝目前的注意力模式是典型的他律模式,需要别人在旁边提醒才能维持短暂的注意;而进入自律模式才是孩子保持专注的理想状态。(剩余383字)
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孩子坐不住,怎么办
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