我们需要怎样的数学教育

作为一门学习门槛较高的学科，数学专业令不少学子在志愿选择时“望而生畏”。

享誉世界的数学大师杰曼诺夫告诉记者：“19世纪初，有一个名叫伽罗瓦的法国少年，他没有受过任何正规的教育，却发展了有限域理论。他21岁就去世了，这一成就不仅在当时没有被人们认识，当我还是个学生的时候，老师们也告诉我们这是一种任何地方都用不到的理论。（剩余414字）

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