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【摘 要】制药工程专业是泰州学院“十四五”期间工程教育认证的试点专业。为了将工程教育认证理念落实到“微生物学”课程教学中，文章结合专业人才培养特点，对基于工程教育认证的课程教学内容、教学方法及教学评价开展了一系列改革探索，重点突出教学内容的应用性、先进性和教育性，运用翻转课堂、“基于问题的学习”和“基于项目的学习”等教学方法，加强形成性评价和目标达成度评价。（剩余6437字）
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基于工程教育认证的 “微生物学”课程教学改革
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