基于CDIO教学理念和虚拟仿真技术的“液压与气压传动”课程教学创新

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【摘    要】文章针对传统“液压与气压传动”课程教学中存在的问题，提出了基于CDIO教学理念和虚拟仿真技术的课程改革措施。通过引入实践导向的教学模式和虚拟仿真技术，明确教育目标，重塑课程内容，采用多元化的教学方法与实施方案；同时，强化学业评估和教学评价机制，确保学生能在理论学习与实践应用中获得均衡发展。（剩余5970字）

试读结束

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