党的二十大精神融入“大学英语”课程 思政教学的厚植路径

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摘    要：文章通过回顾“大学英语”课程思政教学研究历程，分析当前“大学英语”课程思政教学研究存在的问题，阐明党的二十大精神融入“大学英语”课程思政教学是立德树人根本任务的时代之需，指出其对“大学英语”课程思政教学的重要指导意义。同时，通过对立德树人思想的认知、文化自信的理解、教育观念的培养3方面的分析研究，探索党的二十大精神融入“大学英语”课程思政教学的优化路径，以期提高“大学英语”课程思政教学的实效性，为当前大学 英语教育的创新发展提供新的思路和范式。（剩余8511字）

试读结束

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