面向新工科的Matlab课程教学改革与探索

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摘  要： 在新工科建设背景下，以通信工程专业“Matlab语言及应用”课程为例，分析了当前课程教学和考核方面存在的问题，从教学内容、模式和方法等方面进行改革和探索，提出了以学生为中心的多维教学模式，突出专业特色，促进科教融合，实行多元化考核，提升教学效果和质量，有助于培养学生创新思维、工程实践水平和科学问题研究能力。（剩余5493字）

试读结束

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