“桥梁工程”课程教学改革对策研究与实践

打开文本图片集

摘    要：“桥梁工程”是一门对理论和实践要求极高的系统性专业课程，但由于多方面因素制约，其教学难度较大。教师通过提高教学水平和能力、引入基于“互联网+翻转课堂”的教学方法、加强理论与实践的结合、优化课程评价模式等措施，弥补了“桥梁工程”课程的教学短板，有效地提高了教学质量。

关键词：“桥梁工程”课程；“互联网+翻转课堂”；实践；课程评价

中图分类号：G642      文献标识码：A      文章编号：1002-4107（2023）08-0062-04

一、引言

“桥梁工程”是高等院校土木工程专业桥梁专业方向的一门重要专业课，主要介绍桥梁工程的基本特点、主要构造特征、设计计算理论要点及桥梁施工的部分专业知识等。（剩余7898字）