党的二十大精神融入高校思政课的教学思考与探索

——以“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程为例

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摘    要：“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”是高校思想政治理论课体系中的重要核心课程，是学习宣传贯彻党的二十大精神的教学主阵地。文章从党的二十大精神融入“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程的意义、思考、路径3个方面进行探索与实践，以此提质增效发挥党的二十大精神引领作用，发挥思想政治理论课“为党育人、为国育才”的课程功能。（剩余5782字）

试读结束

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