“隧道工程”课程融入哲学思想的 教学实践研究

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摘    要：在课程教学实践过程中润物细无声地融入哲学思想，是全面落实立德树人育人理念、积极推进课程思政的具体体现和举措。在“隧道工程”课程讲授时积极融入矛盾的同一性和斗争性、整体与局部的关系、实践检验真理等马克思主义哲学基本思想，使学生既形成了较为牢固的哲学思维方式，又准确认知并加深对地下工程结构设计内涵的理解，从而提高学习兴趣。（剩余3813字）

试读结束

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