从课程角度探讨提高人才培养质量

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摘    要：面对“百年未有之大变局”，高校人才培养方式面临新挑战。为提高人才培养质量，文章以西北农林科技大学水利与建筑工程学院本科生专业课程“水轮机”和研究生专业课程“新能源技术”为例开展探讨。从教学现状及创新思路出发，针对专业课具体内容，以“润物细无声”方式带入课程思政，并加强创新专业课程质量考核，以知识目标—能力目标—价值目标为教学导向，最终实现教学与育人机制的有机结合，为提高新时代人才培养质量提供有益探索。（剩余6753字）

试读结束

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