“新文科”建设背景下推动计量经济学课堂革命路径探索

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摘 要：“新文科”建设强调文理农工医等多学科的交叉融合。计量经济学作为一门社会科学与自然科学交叉融合的边缘学科，其固有的融合属性在新文科建设中具有天然优势。在新文科建设背景下，设计计量经济学课程教学目标，构建涵盖知识体系、价值体系和创新实践体系的“三位一体”计量经济学课程知识体系，坚持以学生为中心的教学理念，对计量经济学课程教学进行全面创新，是新时代推动计量经济学课堂革命的有效路径。（剩余3337字）

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