构建高校思政课赋权型教学模式探究

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摘 要：教学模式在高校教学中发挥着基础性作用，提升高校思政课教学实效应重视革新教学模式。赋权理论为社会学研究提供了新的视角和模型，将其引入高校思政课教学模式研究，对课程、教师、学生三方主体的权力进行考察，有助于实现对思政课的全新认识。构建高校思政课赋权型教学模式，应改变外部环境与功能支撑，构建课程教学中的伙伴关系，提升师生知识与能力水平。（剩余3408字）

试读结束

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