“专创融合”视域下学生社团在双创教育改革中的发展路径研究

——以河南林业职业学院计算机网络技术专业为例

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摘 要：构建以创新创业为导向的新型人才培养模式，应以课程为主线，以第二课堂学生社团为抓手，探索在计算机网络技术专业实施双创教育教学改革的具体路径，如专业类、科创类社团与专业课程相互促进；依托第二课堂，优化教学设计，促进双创教育发展；引导专业类、科创类、创新创业类社团孵化培育创新创业项目；以赛促学，以赛促创，引企入校，提升学生创新创业能力；深化产教融合，提高产业创新贡献力等，培养学生的创新意识、创新能力和实践能力。（剩余4982字）

试读结束

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