“三全育人”视域下高校辅导员与专业课教师协同育人机制探究
摘 要：做好高校辅导员与专业课教师的协同育人工作，对高校完善思想政治教育体系、培养行业领军人才、提升人才培养质量具有重要意义。当前，高校辅导员与专业课教师在协同育人方面虽已取得一定成效，但在增强育人合力、完善育人机制以及提升育人质量等方面仍存在不足。鉴于此，在构建协同育人工作机制时，应发挥辅导员与专业课教师两大主体优势，遵循新时期教育发展规律、思想政治工作规律、学生成长规律，坚持以价值引领为核心，依托第一课堂与第二课堂两大培养平台，推进“三全育人”理念与“五育”并举方针，从而构建力量强、机制好、效率高的协同育人新模式。（剩余4867字）