“学院+书院”协同育人模式的实践困境及对策研究

摘 要：创新人才培养模式是推动高等教育高质量发展的重要改革举措，现代大学书院制是当前高校人才培养模式的创新性探索。在“学院+书院”育人模式下，如何统筹好学院和书院的协同关系、发挥好双院的育人优势，共同培养好拔尖创新人才，是双院协同育人的核心问题。从理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑等维度分析“学院＋书院”协同育人的逻辑意蕴，结合“学院＋书院”协同育人的实践现状与发展趋势，针对当前“学院+书院”协同育人模式存在的育人成效待提升、育人活动待规划、育人评价待优化等问题，提出理论研究与实践探索协同化、第一课堂与第二课堂活动体系化、专业学习与综合素养评价一体化等优化路径，做好“学院＋书院”协同育人建设，推动高等教育走好内涵式发展道路。（剩余4996字）