融合专业认证和工程教育CDIO理念的教学模式研究与实践

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摘 要：基于工程教育专业认证和CDIO工程教育理念，探索落实立德树人根本任务，建立将行业特色转化为专业特色、研究特色转化为专业优势的方法，构建机械类一流本科专业课程体系;通过融合工程教育专业认证的“底线”合格标准和CDIO教学模式的“高线”教学方法论，强化课程思政，构建融合专业认证及CDIO教学模式的特色教学体系;建设具有工程沉浸感、突出专业特色、满足培养“知识、能力、素质”协调发展的工程技术人才实验教学体系;通过贯彻CDIO理念的教学模式，构建理论教学、实验操作、学科竞赛、科学研究、工程实践“五位一体”的实践创新能力培养体系。（剩余5375字）

试读结束

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