面向新工科的多维度创新实践教学体系构建

——以郑州大学工程力学专业为例

摘 要：在“新工科”和国家一流专业建设双重背景下，本研究以郑州大学工程力学专业为例，根据现行人才培养方案对专业实践教学体系进行重构，形成了具有“厚基础、宽口径”专业特色的多维度创新实践教学培养体系。该体系依托多学科平台，不断丰富实践教学基地库，以丰富的实践教学资源有效支撑创新能力培养；不断优化质量监控评价机制和管理制度，以保障培养目标和毕业要求的达成。（剩余5064字）

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