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摘 要：“双师型”教师专业发展是应用型高校教师向“双师型”教师转变的题中之义。当前，应用型高校“双师型”教师专业发展存在着诸多问题，本研究从制定“双师型”教师资格认证体系、建立培养培训体系、构建评价激励机制等方面，设计“双师型”教师专业发展路径。
关键词：应用型高校;专业发展;“双师型”教师
创新人才培养模式、着力培养应用型创新人才是当前应用型高校的题中应有之义。（剩余3686字）
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应用型高校“双师型”教师专业发展研究
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