“四位一体”立体化实践教学模式成功经验探析
摘 要：本研究从意蕴特征、功能效力、社会影响三方面入手，分析河南师范大学在思政课实践教学中探索出的“四位一体”立体化实践教学模式。该模式特色鲜明、优势互补，可以打破思政课实践教学实效瓶颈，消解思政课教学发展困境，形成以点带面、辐射延展的社会影响，具有显著的可操作性和可推广性。
关键词：“四位一体”;立体化实践教学模式;思政课实践教学;经验推广
2019年3月18日，习近平总书记在主持召开学校思想政治理论课教师座谈会时强调，推动思想政治理论课改革创新要坚持理论性和实践性相统一。（剩余4750字）
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