“直播教研”促进乡村教师可持续发展
乡村振兴教育先行，教育大计教师为本。孝感市教育科学研究院将振兴区域乡村教育、促进乡村教师专业发展作为职责和使命，秉持实用导向、效率至上、城乡一体的新理念，以“直播教研”为引擎，通过联片教研、名师引领、专题研讨、资源共建共享、课题研究等方式，采取基于直播平台的线上线下混合式教研，逐步摸索出一套从单一的线上或线下走向线上线下融合、从“浅表分散”走向“协同耦合”、从“偶发低效”走向“系统高效”的教科研工作方式，形成了基于直播平台的立体化高效教研模式，解决了乡村教师培训学习零碎、教育理念滞后、教学资源不足及常规教研针对性不强、吸引力不够、受众面不广等问题，探索出区域教研转型升级的新方法、乡村教师可持续发展的新路径。（剩余2958字）