基于信息技术的精准教学模式探究 

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“精准教学”是美国学者奥格登·林斯利基于斯金纳的行为学习理论而提出的一种理念，是指通过设计合理的测量工具来有效追踪学生的学习表现，为教师的教学决策提供真实数据支撑，以便“将科学放在学生和教师的手中”，让教学策略与实施对象更加匹配。“精准教学”起初并没有引起很多关注，因为靠人工收集数据的方式开展精准教学困难重重。（剩余2809字）

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