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培养小学生的写作能力是落实新课程标准的重要举措,但传统写作教学普遍存在周期长、反馈滞后、学生兴趣不足等问题。相比之下,微写作以其形式灵活、篇幅精练、反馈及时等特点,成为当前小学语文写作教学的有效突破口。开展序列化的微写作教学实践,不仅能帮助学生稳步提升写作水平,更能有效激发其写作兴趣,增强学生的写作自信心。(剩余2703字)
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小学语文微写作序列化实践微探
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