浅析小学语文课堂中的互动艺术

——以《将相和》教学为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

《义务教育语文课程标准（2022年版）》中要求教师“提供多层面、多角度的阅读、表达和交流的机会，促进师生在语文学习中的多元互动”。注重互动是新课程改革的基本理念，它强调教学不应是教师的单向讲授过程，而应是主体多向交往的过程。语文课程富于人文性、审美性和情感性，教师需通过互动教学促进学生自主参与，让学生在交流中深化对文本的理解。（剩余2653字）

试读结束

目录
monitor