小学语文思辨性阅读的教学实践与探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

在当前教育现代化转型的过程中，小学语文学科需要教师基于现有的教育教学工作进行剖析，以便教师跟进并引入各种新型的教育教学方法，提升最终的教育教学质量。阅读教学在小学语文教学中占据着较为关键的地位，需要教师着重进行思考实践，确保学生可以实现综合成长与发展。

在小学语文学科视域下，思辨性阅读以学生思辨能力培养为出发点，通过培养学生良好的思维习惯式，帮助其实现深层次的阅读学习。（剩余2390字）

试读结束

目录
monitor