基于思维导图的小学语文群文阅读教学实施策略探索

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思维导图是现阶段我国教育领域中使用效果较好的一种教学方式，其作为思维工具，能够将小学语文教材中的重点知识进行简化、优化等处理，从而降低学生学习语文知识的难度，帮助学生重构知识体系。思维导图可以提高学生的阅读理解能力，帮助学生创建语文知识架构体系，整理归纳阅读内容，深度理解文本蕴含的思想情感，丰富学生语文知识的储备量。（剩余2526字）

试读结束

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