以AI技术构建大学英语智慧教学过程性评价指标体系的探索

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中图分类号:G64 文献标识码:A 文章编号:0450-9889(2025)24-0023-06

智能技术的高速发展引发教育领域的深刻变革,大学英语教学评价模式创新成为高等教育改革的重点。传统评价模式存在主观性强、实时性差、个性化缺乏等问题,制约了教学质量提升进程。Chat-GPT、百度文心一言、讯飞智慧课堂等人工智能工具在教育领域的广泛应用,为解决评价难题提供了新思路。(剩余9123字)

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