数字化转型背景下测绘基础课程混合式教学实践

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中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：0450-9889（2025）21-0165-04

随着信息技术快速发展和智能设备广泛普及，数字化转型已成为测绘行业的必由之路，也倒逼高等教育相关专业革新教学模式。测绘基础课程是工程测量技术专业的核心课程之一，长期沿袭“课堂讲授 + 单一实验”的传统教学方式，容易出现理论与实践脱节、学生自主学习能力不足、新技术融入滞后等问题，难以满足行业对复合型人才的需求。（剩余6605字）

试读结束

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