提质培优背景下职业院校电力专业教学创新团队评价指标体系构建与应用

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中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：0450-9889（2025）21-0024-05

2020年9月，教育部等九部门印发《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》（以下简称《行动计划》），提出了提质培优、增值赋能、以质图强，加快推进职业教育现代化。《行动计划》还提出，国家、省、校三级职业教育标准体系逐步完善，评价体系更具职教特色，教师、教材、教法改革全面深化；职业学校办学水平、人才培养质量和就业质量整体提升；实施职业教育“三教”改革攻坚行动，提升职业教育专业和课程教学质量。（剩余6734字）