基于AI的皮肤性病学临床教学实践
中图分类号：G64 文献标识码：A文章编号：0450-9889（2025）09-0045-04
皮肤性病学作为临床医学的重要分支，其教学体系正面临数字化转型的挑战。学科特有的复杂知识体系要求医学生既要掌握2000余种皮肤疾病的病理特征，又需具备精准的视觉诊断能力与临床决策能力。然而，传统教学模式在应对这些挑战时逐渐显现出系统性困境：病理图谱的二维呈现方式难以承载皮肤病变的立体特征；临床见习机会受制于患者隐私保护与病例稀缺性；教师个体经验主导的教学质量存在显著差异。（剩余5525字）